寒假志愿活动策划书(精选多篇)

第一篇：2014年寒假志愿活动策划书

2014年寒假志愿活动策划书

一、项目背景：

古浪城在古浪峡西口，汉时为苍松县城。“古浪”是藏语，意为“黄羊沟”古浪县地处甘肃河西走廊东端，祁连山北麓，腾格里沙漠南缘，因地理位置特殊,为河西走廊东门户，该地气候条件差，干旱少雨，年降水量不到300mm,生态环境脆弱。该地总面积5287平方公里，可是有三分之二就是沙地与山地 。全县人口约40万，有38万就是农民。这38万农民中，又有2/3是山地农民。这些农民靠天吃饭，一年收入低下并且不稳定，只能以外出打工的方式来维持生计。

因为经济条件极差，很多学校基础设施不全，师资力量非常薄弱，很多山区学校只能请民办教师，导致该县教育基础薄弱，同时也因为学生家长受教育程度低，又一年四季出门在外，无能也无力教孩子知识，在家中照顾孩子的老人们，大多体弱多病，还要承担比较繁重的劳动，很多时候需要孩子来帮忙完成。孩子承担很多劳动，很大程度上也耽误了学习，这使原本基础薄弱的教育更是举步维艰，很多农村孩子由于家庭经济、学习成绩等原因中途辍学。

由于当地相对封闭，经济落后，人们的思想观念也比较落后，在山村地区尤为突出。落后的思想也是阻碍当地发展的重要原因，很多农村老人一辈子没有走出山村，根本不知外界为何物，孩子们也只是通过电视了解外界，与外界的真正接触很少。

因此，我们想通过号召已经走出古浪，在外就读的大学生们，联合起来，通过这个平台，早在大学期间就通过自己的努力，尽可能的回报家乡，为家乡多做点事，毕竟我们对这片土地爱的那么深沉!雁归社在三年的时间里慢慢成长了起来，也渐渐形成了一些自己的特点：首先，雁归社的立足于古浪籍大学生，以其对家乡的爱、故土的情为维系，鼓励他们在寒暑假以及将来成功时，能够继续回报家乡，为家乡做贡献；其次，雁归社逐渐形成了一些特色活动，如暑期免费辅导班（辅导对象逐渐从高中向初中小学扩展），主题演讲活动等，力争能全面的为家乡的学弟学妹们的学习生活提供力所能及的帮助；第三，在历年的发展中，雁归社建立了一种联系外部资源以促进本地发展的有效模式，具有良好的推广价值；第四，雁归社立足于本县，但充分发挥雁归人分布广、见识广的特点，积极推动外部资源和信息走进古浪，同时与诸多同性质的志愿性组织合作并建立了长效联系机制，因此拓展空间比较大，能够兼容并包，为西部教育事业的发展贡献出一份力量。

二、主办单位：甘肃省古浪县团委

xx县雁归社

三、合作单位：甘肃省古浪县团委，古浪县教育局，古浪县第一中学、第二中学、 第三中学、第五中学校方.

四、活动口号：走出大山，以更好的方式回报社会；回报社会，让更多的学子走出大山

五、活动时间：1月30日——2月5日（正月初八—正月十五）

六、项目内容：

1、携手“西部公益论坛”，帮扶孤寡老人

2、雁归社成员培训大会（讲解雁归社发展历史及建设目的）

3、雁归社寒假主题演讲活动（演讲主题：高校专业解读）

4、待定

七、各项目意义：

（一）雁归社成员培训大会

1. 活动目的：社团成立近五年来，我们始终牢记成立初衷，志愿回报家乡，但对于很多新成员来说，社团的价值，成立的意义何在并不是很清楚，为此，为了让走出大山的古浪籍高校学子更好的回报家乡，让社团有更好的发展，特展开此活动，介绍社团历史沿革，以为未来发展方向，同时梳理社团事务，使社团趋于正规化。

2. 活动时间：1月30号。

3. 活动地点：待定

4. 活动人员：雁归社内部所有成员及对雁归社感兴趣者。

5. 活动流程：讲解雁归社历史——所有社团成员需填写资料，以备档——集体制定各部规章制度——进一步明确各部职责及其相关信息 ——商讨活动开展具体流程。

（二）“解读高校专业”主题演讲活动

1、活动目的：一年一度的高考在进行着，我们古浪学子的高考志愿填写是个很困难的问题，尤其是专业报考，往往是望文生义，盲目选择，而对所报考专业究竟干什么不甚了解，直接导致大学毕业后的就业问题。穷乡僻壤的古浪学生对外界了解很少，更别说是咱们莘莘学子的父母了。看着那些报考志愿的学生困苦的表情，为了那些努力了十年的学弟们，为了那些考得好而报不好的学弟们，我们需要做点什么让他们不因此遗憾呢？为此雁归社计划进行一次大学专业的演讲。

2、活动时间：1月31号——2月5号

3、活动地点：古浪县五所高中

4、活动人员：古浪籍各高校大学生演讲者及雁归社志愿者

5、活动流程：1月15号之前联系各高校确定演讲地点——1月13号左右，对演讲人员进行培训→确定演讲人员并分大组→拟定于一份有关大学专业的文件~具体规划巡回演讲顺序→年后的元月30日左右开始巡回演讲。

6、活动经费：待定

7、注意事项：

1）演讲主题是高校专业解读。希望能改了以前的演讲内容，大谈学习方法或者高校生活，误导高中生，而是实实在在给高中学生讲点实质的东西。

2）有尽可能多的专业讲解，针对文理科的特色专业，让同学们及时了解专业动态，能够为明年填报高考志愿起一些指导作用。主要包括专业定义，专业培养方案，优缺点，招生对象及就业前景等方面。

3）演讲对象主要是学生，号召家长参加比较困难，我们在演讲之外可以由秘书部拟定一份有关大学专业知识的书信或者小文件发放给家长们看看，让家长也能及时了解专业动态，可以为孩子填报志愿助一臂之力。

4）尽可能在学校，校外的影响较小，主要问题是参与人员少，学生少，没办法扩大其影响，大多数人都是以一种看热闹的心理去围观，最终的效果可能会不尽人意。同时校外和校内的演讲对象不一样，相对应的演讲主题可能也需要调整。

七、活动内容：

（一）活动流程：

2014 年1月1号----2014年1月15号：雁归社各部与古浪籍在校大学生联系，统计内部成员信息及新成员招募，初步确定演讲人员与志愿者，同时要求演讲者做好演讲准备；

2014年1月18号：召开各部部长与演讲者见面会，沟通活动详细事宜。在此之前，由联络部确定各高中放假时间，并与古浪各高中取得联系，确认演讲地点和具体巡回环节，同时及时向县教育局与县团委汇报进展；地点待定。

2014年1月19号---2014年1月29号：各雁归人安心过年，处理自己事务。同时，演讲者需再次搜集整理演讲资料，并在1月29号之前，提交一份演讲稿（或演讲提纲、ppt等）。提交地址：yanguishe@126.com

2014年1月30号：雁归社内部人员培训大会， 阐释雁归社理念及历史沿革，梳理雁归社 ……此处隐藏3379个字……，正文之前，说明写作目的、研究的理论框架、研究的经过和研究成果的意义，并提出报告的中心观点。

四、本论（正文）表达研究成果的部分，主要描述取得成果所用的研究方法和论证手段。

五、结果与讨论，总结课题研究的数据和有关的统计分析、调查推论，简短说明每一个结果与研究假设的关系。

六、参考文献，一般列于结题报告的末尾，列出报告中直接提到或引用的资料，包括资料的时间、内容、作者、发表的刊物名称及页码或网站地址等

七、提交相应的照片、录音、录像、新闻报道（各类媒体）等资料作为社会实践辅助资料。开学第一周任务：

每学年开学第一周，学生向所在班级团支部上交《写实记录及考核登记表》，辅助性证明材料等相关材料；

班级团支部在辅导员的指导下组织社会实践经历交流活动，并对学生申报等级进行评议； 辅导员在班级团支部评议的基础上进行成绩认定，结果填入《山东大学学生社会实践活动考核成绩统计表》，并将《考核成绩统计表》、《写实记录及考核登记表》及辅助性证明材料汇总后报送学院团委。

其中，申报“优秀”等级的学生须向全班同学汇报社会实践活动的过程、成果与心得。

2、考核优秀的基本条件

学生在本学年参加社会实践活动的总时间达到十天以上（以家庭角色体验为主的实践活动时间达到十五天），提交真实、详细、准确、完整的《写实记录及考核登记表》，以及不少于3000字的切合实践主题、突出实践感悟，对学生成才、企事业单位成长或地方经济、文化和社会发展具有一定参考应用价值的社会实践报告（根据活动形式与内容，可以是家庭体验

报告、岗位体验报告、社会调查报告、项目调研报告、科技开发报告、实践活动心得等）以及辅助性证明材料，并取得显著成绩成果及良好的社会影响，班级团支部评议认可，学院团委、学校团委抽查回访确认，无弄虚作假现象存在。

3、考核合格的基本条件

学生在本学年参加社会实践活动的总时间达到十天以上（以家庭角色体验为主的实践活动时间达到十五天），提交真实、详细、准确、完整的《写实记录及考核登记表》，班级团支部评议认可，学院团委、学校团委抽查回访确认，无弄虚作假现象存在。

4、当学年考核优秀的学生方可参加当学年与社会实践活动相关的各类评比表彰（优秀社会实践报告评比不受此限制）。

5、社会实践活动考核不合格的学生需在下一学年的第二学期进行重修补考，重修补考由校团委统一组织，具体形式为统一命题的社会调查或专题调研。学生社会实践活动考核合格及以上等级不允许重修

6、另外，需要说明的是：二年级初转入新学院或新专业学习的学生或新学年分至本学院新专业学习的学生，在原班级团支部参加社会实践活动考核 。

第五篇：志愿活动策划书

“义务助学进社区”

——青年志愿者服务活动

策划书

人文学院团委、学生会

2014年10月20日

活动主题：“义务家教进社区，义务助学献爱心”

活动时间：2014年10月25日

活动地点：创业社区

活动组织者：人文学院团委学生会

活动参加者：青年志愿者协会会员及部分2014级学生

由于社会竞争激烈，许多家长忙于工作，无暇顾及孩子学习；同时部分家长因自身知识文化不足，无法给予孩子学习有效的辅导，因此在社区开展义务为主的助学活动，为社区中小学生义务提供学习、生活、心理等方面的辅导，显得迫切而重要。我协会通过考核选拔出了一批文化课功底扎实的志愿者来开展“义务助学进社区”活动，希望构建家长、孩子、志愿者、老师四方的交流平台，从学习、思想、生活、心理等多方面给这些孩子们提供帮助和引导，促进孩子们身心全面发展和志愿者本身综合素质的提高。同时，希望以此项活动为平台，为部分家境困难的优秀志愿者提供勤工俭学的机会，减轻生活负担。

二、活动目的：

1、帮助有需要的中小学生树立信心、提高成绩、健康成长，使他们的学习在志愿者的帮助下得到提高。践行志愿者“实践人生、实现自我、服务社会”的口号，不断提高自身的表达、交际等各方面能力；

2、进一步改善创业社区小学学生学习环境，丰富学生的精神生活。

3、减轻贫困家庭的一定负担；

4、让广大群众了解志愿者、传播志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神，提升社会认同感和知名度。

1、前期准备：

（1）以自愿报名的方式收集报名家庭资料（学员资料由社区

居委会、报名学生或其家长提供）；

（2）向志愿者宣传义务家教相关事项，以自愿报名形式征集

志愿者进行义务家教；

（3）结合报名家庭的实际需求和志愿者的个人资料，最终形

成志愿者—报名家庭的结对组合。

2、活动开展阶段：

（1）负责各科目教学的志愿者与相应学员及家长见面；

（2）双方协商确定教学时间、地点等；

（3）双方签订义务家教协议书；

（4）教学期间，双方要针对教学时数进行签名确认。

3、活动总结阶段：

（1）家教志愿者要注意交通安全、家教期间也必须保证安

全；

（2）及时反馈家教信息，包括学员学习情况、教学时数等；

（3）对活动结果进行分析统计，参加活动的每名志愿者写好

活动心得，总结经验、教训，为下一次去的志愿者提供

经验借鉴。

四、活动注意事项

1、组织人员到选定社区勘查情况和环境，以及了解志愿服务对象

2、联络社区负责人，待其允许，商议本次活动的细节

3、 纪律要求：

（1）队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，不得擅

自行动。

（2）队员必须注意维护本社团形象，维护大学生的形象，不做

与身份不相符的事情。

（3）队员做事要善始善终，要做就做到底，不找借口。

（4）注意言行保持中立，不介入社区内部纠纷，不轻易许诺，

但有诺必行。

（5）安全第一，尤其保证女生的绝对安全。行动至少两人一组

女生需男生陪同，不准随意脱离队伍，不准擅自行动，服

从队长安排。队员要有良好的团队精神，互帮互助，团结

协作，亲密配合.

4、确定活动参加人数

5、活动宣传（带会旗）

6、安排工作人员：

包括总调配（主席团）、照相（新闻部）、会旗（综合管理部）

五、活动所需材料及预算：

每次签订义务家教协议书一式两份（家教份数根据具体情而定）。

人文学院青年志愿者协会

2014年10月20日